Aprendizaje por Indagación
Es una forma de enfrentar a los educandos ante un reto en la busca de la información para desarrollar sus propias habilidades y competencias.
El docente debe ser el guía para lograr que los educando comenten sus dudas y generar un ambiente de aprendizaje que fomente la indagación.
¿Qué es la indagación?
La indagación es un estado mental caracterizado por la investigación y la curiosidad.
Indagar se define como “la búsqueda de la verdad, la información o el conocimiento”. Los
seres humanos lo hacen desde su nacimiento hasta su muerte. (Escalante, P., p.1)
La indagación busca depestar la curiosidad y el interes del educando por aprender sobre determinado tema.
Foro Académico 2
Se debe contestar la siguiente interrogante:
¿Qué es el modelo de indagación y cuándo es pertinente utilizarlo?
El modelo por indagación es la forma que se busca que los estudiantes sean participes activos de su propio aprendizaje y no simplemente receptores de información. Al facilitarles actividades que permitan que ellos mismo puedan explorar, investigar, analizar y realizar sus propias conclusiones del tema.
En cada una de esas etapas el educando va desarrollando habilidades y competencias que le permiten ir construyendo su propio aprendizaje.
La pertinencia de utilizarlos va depender de las habilidades del docente, para crear ambientes aptos para utilizarlos. Lo importante es no usarlos por usarlos, sino que se haga con objetivos claros de lo que se espera que cada estudiante pueda lograr de acuerdo a su propia habilidad y conocimientos previamente adquiridos.
Algunos ejemplos:
Ciencias: en el desarrollo de las plantas.
Estudios Sociales: investigar sobre el origen de su comunidad.
Español: investigar sobre escritores costarricenses.
Comic
La indagación busca depestar la curiosidad y el interes del educando por aprender sobre determinado tema.
Foro Académico 2
Se debe contestar la siguiente interrogante:
¿Qué es el modelo de indagación y cuándo es pertinente utilizarlo?
El modelo por indagación es la forma que se busca que los estudiantes sean participes activos de su propio aprendizaje y no simplemente receptores de información. Al facilitarles actividades que permitan que ellos mismo puedan explorar, investigar, analizar y realizar sus propias conclusiones del tema.
En cada una de esas etapas el educando va desarrollando habilidades y competencias que le permiten ir construyendo su propio aprendizaje.
La pertinencia de utilizarlos va depender de las habilidades del docente, para crear ambientes aptos para utilizarlos. Lo importante es no usarlos por usarlos, sino que se haga con objetivos claros de lo que se espera que cada estudiante pueda lograr de acuerdo a su propia habilidad y conocimientos previamente adquiridos.
Algunos ejemplos:
Ciencias: en el desarrollo de las plantas.
Estudios Sociales: investigar sobre el origen de su comunidad.
Español: investigar sobre escritores costarricenses.
Comic
Hola compañera muy buena tu descripción acerca del aprendizaje por indagación. Tu comic es muy creativa e ilustra la importancia de la tecnología en el modelo de indagación.
ResponderEliminarHola compañera, me parece muy importante tu aporte sobre la relevancia de la curiosidad en el ser humano. Particularmente a mi me parece que la curiosidad es lo que nos motiva a informarnos más y a interesarnos por nuestro alrededor; lastimosamente en algunas ocasiones observamos niños(as) que no han sido motivados a soñar, a investigar y a explorar y por ello su espíritu de curiosidad no está tan despierto. Pero que importante es dar nosotros el primer paso y mostrar a los que nos rodean que el mundo en el que vivimos si vale la pena explorarlo y descubrirlo en cada mínimo detalle.
ResponderEliminarMuy lindo tu blog compañera, te felicito por tanto esfuerzo.
Saludos,
Carla Portuguez Morta.